Erich Kästner-Schule

Gemeinsamer Unterricht an der EKS

Seit Beginn des Schuljahres 2009/2010 wird an der Erich Kästner Schule in den neuen Hauptschulklassen nach dem Prinzip des Gemeinsamen Unterrichts gearbeitet.

Gemeinsamer Unterricht bedeutet, dass Förderschüler gemeinsam mit Hauptschülern in der gleichen Klasse beschult werden, statt eine Förderschule zu besuchen.

In den meisten Unterrichtsfächern befinden sich alle Schüler der Klasse in einem Raum und werden von einem Team (einer Hauptschullehrkraft und einer Förderschullehrkraft) unterrichtet. Individuelles Unterstützen einzelner Schüler (sowohl der Förderschüler als auch der Hauptschüler) und das Eingehen auf aktuelle Probleme sind durch die Anwesenheit von zwei Lehrkräften sehr gut möglich.

Alle Schüler lernen in der Regel am gleichen Unterrichtsinhalt und werden ihren Fähigkeiten entsprechend gefördert. So soll vermieden werden, dass z.B. eine Überforderung zu Frustrationserlebnissen führt. Wenn es nötig ist, findet eine Förderung in der Kleingruppe in einem anderen Raum statt.

In der Klasse wird auf ein soziales Miteinander großen Wert gelegt. Es wird nicht nur mit den Problemen und Schwierigkeiten eines jeden einzelnen offen umgegangen, sondern auch die Stärken werden hervorgehoben. Zur Selbstverständlichkeit gehört in dieser Klasse z.B., sich in freien Arbeitsphasen gegenseitig zu helfen und auch Hilfe von Mitschülern in Anspruch zu nehmen. Dies sorgt für ein größeres Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und ein insgesamt angenehmes Lernklima. Nach dem ersten Schulhalbjahr kann gesagt werden, dass nicht nur die schulische, sondern auch die soziale Integration in dieser Klasse sehr gut umgesetzt wird.

Auch die Lehrkräfte, die in dieser Integrationsklasse unterrichten, empfinden das Konzept des Gemeinsamen Unterrichts als Bereicherung. Sie haben das Gefühl, den Schülern in ihren unterschiedlichen Bedürfnissen im Team deutlich eher gerecht werden zu können, als wenn sie eine Klasse alleine unterrichten.

(Text: A. Wenicker; Fotos: M. Warkentin)